Licences nationales : accord signé avec Springer

Le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a mandaté l’ABES (Agence bibliographique de l’enseignement supérieur) pour piloter la négociation et l’acquisition d’une liste de ressources en s’appuyant sur les expertises du consortium Couperin, du CNRS et des autres acteurs de l’information scientifique et technique.

Le premier contrat de licence nationale a été signé en France le 11 juillet 2011 entre l’ABES et Springer, un des principaux éditeurs scientifiques mondiaux.

Cet accord couvre les articles de 1000 revues électroniques antérieurs à 1996 et plus de 8500 livres électroniques* antérieurs à 2004.

lire le communiqué de presse
*
séries de e-books concernés

Les publics de la bibliothèque de l’École des Ponts ParisTech ont d’ores et déjà accès à ces collections.

- via le site de l’éditeur : (http://www.springerlink.com)
- via les portails d’information scientifique et technique de l’INIST pour les laboratoires concernés  (BiblioSHS, BiblioST2i)

La bibliothèque est par ailleurs abonnée à SpringerLink (bouquets de revues depuis 1996 + Lectures Notes in Mathematics + Lectures Notes in Computer Science), consultable depuis l’intranet

consulter les ressources électroniques de la bibliothèque

Nouveauté « Ressource électronique »

La bibliothèque propose un accès à l’agrégateur de presse en ligne Europresse.com, base d’information de la presse régionale, nationale (incluant Le Monde) et internationale, avec articles courants et archives, fils de presse, sites web, blogs thématiques.

• Plus de 1500 titres de presse et plus de 200 publications telles que publiées au format PDF

• Mise à jour quotidienne et 115 millions d’articles archivés

• Guide d’utilisation : http://www.cedrom-sni.com/biblio/Guide_Usagers_Europresse_Bibli.pdf

» Accéder à Europresse (intranet uniquement)
» Retrouver l’ensemble des ressources électroniques de la bibliothèque

Read more...

Ressources électroniques : Nouveauté 2011

La bibliothèque propose un accès à l’encyclopédie en ligne
« Encyclopedia of Urban Studies » éditée par E. Ray Hutchison, Sage 2009

Regards croisés de chercheurs, d’experts et de professionnels abordant la question de l’urbanisme sous différents angles : anthropologique, historique, géographique, économique, politique, sociologique.

Trois modes de navigation sont proposés : par catégorie, par classement alphabétique de termes, par index thématique

Possibilité de faire une recherche simple ou avancée. avec opérateurs AND, OR, NOT et choix des champs d’interrogation : titre, sous-titre, contributeur, texte, bibliographie (Further Readings), etc.

Les fonctions « Print », « Email », « Cite » permettent de récupérer et de partager les résultats.

→ Ressource consultable sur l’intranet
→ Retrouvez la liste complète des ressources électroniques sur l’intranet de la bibliothèque
→ Consultez le catalogue des revues électroniques et e-books AtoZ

→ Retrouvez la liste complète des ressources électroniques sur l’intranet de la bibliothèque
→ Consultez le catalogue des revues électroniques et e-books AtoZ

Ressources électroniques : Nouveautés 2011

La bibliothèque enrichit son offre de ressources électroniques et propose désormais:

  • un accès à 2 nouvelles bases de données bibliographiques : ZentralBlatt Math dans le domaine des mathématiques et Urban Studies Abstracts dans le domaine de l’urbanisme, base interrogeable depuis la plate-forme EbscoHost.
  • 33 titres de e-books de l’éditeur Wiley en mathématiques & statistiques, en physique & ingénierie, en SHS et en sciences de la terre & environnement bientôt intégrés dans le catalogue AtoZ
  • Les 3 volumes du Handbook of Finance, édité par Frank J. Fabozzi, enseignant à la Yale University’s School of Management

→ Retrouvez la liste complète des ressources électroniques sur l’intranet de la bibliothèque
→ Consultez le catalogue des revues électroniques et e-books AtoZ

Tester EthOS, le service des thèses britanniques en ligne

Dans la lignée du mouvement Open Access, commanditée et financée par le JISC (Joint Information Systems Committee), la British Library propose une plateforme en version bêta de consultation et de téléchargement de thèses.

La base contient 250.000 notices de thèses de doctorat de 113 universités et institutions britanniques de l’enseignement supérieur, dont les plus anciennes datent de 1600 !
L’enrichissement de la base se fait par moissonnage, par numérisation des thèses au fil de l’eau ou à la demande de l’usager (service payant). La mise à jour est hebdomadaire.

Une recherche simple ou avancée est proposée ainsi qu’un affichage par liste et par notice détaillée : auteur, titre, université de soutenance, date, mots-clés, et parfois le résumé.

L’accès au texte intégral nécessite l’ouverture d’un compte et permet de consulter un panier, un historique de commande et d’envoyer un commentaire.
Les thèses déjà numérisées sont téléchargeables gratuitement en pdf. Il est possible d’obtenir une version CD/DVD, une impression papier reliée ou brochée dont le coût varie de 9,20 £ à 30 £. Dans ce cas, le délai d’obtention est de 30 jours.

- Accéder à EthOS : http://ethos.bl.uk/Home.do
- Pour en savoir plus, FAQ : http://ethos.bl.uk/Faq.do

Les Annales des Ponts et Chaussées arrivent sur Gallica !

 

Cent ans de Mémoires et documents relatifs à l’art des constructions  et au service de l’ingénieur : 1831-1931

A découvrir sur  Gallica

 

Dans le cadre d’un partenariat avec la Bibliothèque nationale de France, en tant que pôle associé « Génie civil »,  la Bibliothèque de l’École des Ponts a numérisé la partie technique de la revue Annales des Ponts et Chaussées, pour la période 1831-1931. 

Ce vaste programme de numérisation a été conduit par Catherine Masteau, responsable du fonds ancien, et son équipe. 

Dès la création de Gallica, la Bibliothèque de l’École des Ponts a entrepris de numériser ses fonds iconographiques (photographies du XIXe siècle, dessins des concours des élèves ingénieurs des XVIIIe et XIXe siècles, cartes).                                    

 

  

Aujourd’hui, la Bibliothèque de l’École des Ponts se lance dans un grand projet de numérisation de ses collections anciennes et actuelles, notamment, les thèses de ses chercheurs.

Les axes forts de ce projet concernent, entre autres, les cours lithographiés et imprimés des XIXe et début XXe siècles, les journaux de mission rédigés par les élèves ingénieurs, les cartes de Minard, les plaques de verre liées à l’enseignement, la suite des Annales des Ponts et Chaussées, pour la période 1932-1992, la poursuite des thèses contemporaines. La politique de numérisation de l’École est validée par un comité d’experts créé en 2009 composé d’historiens, de chercheurs  et de bibliothécaires .

En 2011,  l’École se propose de numériser la partie juridique complète des Annales des Ponts et Chaussées, partie publiée de 1832 à 1934 ainsi que l’ensemble des textes qui intéressent le service des ponts et chaussées et des mines, textes recueillis par Ravinet jusqu’en 1840. Tous les documents numérisés devraient trouver place dans la future bibliothèque numérique de l’École.

A lire  aussi :

Livres électroniques … enquête d’usage

Depuis janvier 2010, la bibliothèque de l’Ecole a mis en ligne plusieurs plateformes de livres électroniques :

Cyberlibris, 2500 titres en sciences de l’ingénieur et en gestion-finances

Safari, plus de 50 ouvrages de référence en informatique édités par O’Reilly Media, Prentice Hall, Addison Wesley …

SpringerLink, une plateforme d’ouvrages de référence en mathématiques

Dans le cadre d’un projet ParisTech, un groupe projet d’élèves ingénieurs de première année, Victor ARMINJON, Adrien HOBT et Jean-Pierre SLEIMAN a mené cette année une enquête sur l’usage des livres électroniques au sein de l’Ecole des Ponts ParisTech.

Des élèves de 1ère et 2ème années,  des étudiants en master et des doctorants ont participé à l’enquête  à l’occasion de deux « focus groups » organisés en mars 2010.

Les résultats de l’enquête sont présentés ici.

D’après vous, qu’est-ce qu’un ebook[1] ?

50% des élèves donnent une définition fausse ou partielle du livre électronique se focalisant uniquement sur le support physique et plus particulièrement la liseuse[2]. Les autres en ont une définition correcte (support physique et contenu).
Les thésards font également les mêmes confusions.

Après avoir défini correctement le ebook, seuls 37% des élèves déclarent n’en avoir jamais utilisé, tandis que l’ensemble des thésards en sont déjà utilisés.

A quelle occasion avez-vous découvert les ebooks ?

La découverte des livres électroniques s’est faite principalement par curiosité personnelle, et/ou par l’intermédiaire d’un camarade, du moins au départ.

Dans quel cadre les utilisez-vous ?

37% des élèves utilisent les ebooks seulement dans le cadre de leurs études, le reste pour les loisirs, et plus précisément pour suivre l’actualité et la culture générale. 50% utilisent les ebooks dans le cadre de l’Ecole pour le cours de sciences humaines, d’informatique, d’économie et de finance. Du côté des thésards, l’utilisation concerne quasi-exclusivement les travaux de recherche et plus précisément les maths, la physique et l’actualité.

Sur quel type de plateforme ou quel support de lecture ?

Tous les élèves et tous les thésards interrogés consultent des ebooks à partir d’un ordinateur. 50% consultent à partir d’un Smartphone ; 25% ont déjà utilisé une liseuse.

Comment avez-vous accès aux livres électroniques ?

87% des élèves accèdent aux ebooks dans le cadre des loisirs depuis leur ordinateur personnel ; 50% dans le cadre scolaire (quasi exclusivement via un envoi par courriel de la part des professeurs ou appariteurs). Les thésards utilisent les livres électroniques par tout moyen mais aussi via la bibliothèque de l’école et parfois  une autre BU.

L’utilisation des fonctions semble beaucoup plus complète et appréciée chez les doctorants que chez les élèves.

Comparaison avec la lecture de livres imprimés

Ergonomie : unanimement, l’avis est partagé entre l’aspect pratique (toute une bibliothèque dans la poche, fonctions supplémentaires…), et les avantages du papier (lisibilité, habitude, annotations…).

Coût : 62% des élèves et l’ensemble des thésards préfèrent le ebook (souvent moins cher).

Accès et distribution : Avantage au ebook, en théorie (transfert rapide, à domicile, recherche de livre à partir du contenu, pas uniquement du titre…), mais en pratique, les élèves soulignent le manque de communication qui limite l’usage et les bibliothèques trop peu fournies. Pour les thésards, la facilité d’accès et de distribution constitue l’avantage principal du livre électronique.

Quel est selon vous le frein majeur à l’utilisation des ebooks ?

Unanimement, la fatigue des yeux due à la lecture sur écran et le manque d’habitude sont évoqués. Les élèves y ajoutent un manque de contenu, une faible ergonomie des sites de vente et des bibliothèques en ligne aux fonctionnalités limitées (enregistrement du fichier parfois interdit…). Les thésards soulèvent aussi très justement les difficultés engendrées par les conflits entre éditeurs et agrégateurs (droits d’auteur).

Comment comptez-vous utiliser les ebooks à l’avenir ?

37% des élèves pensent ne pas utiliser d’ebooks à l’avenir ; 12% envisagent l’achat d’une liseuse. Les autres apprécient l’utilisation des livres électroniques pour les contenus évolutifs et l’actualité.

Les améliorations à apporter au sein de l’école

Les deux groupes souhaitent plus de communication sur les bibliothèques en accès libre au sein de la bibliothèque. Les élèves souhaiteraient une offre plus ciblée sur les programmes de cours principalement et un accès simplifié via une seule et même bibliothèque électronique.


[1] Le livre électronique ou ebook désigne à la fois un support physique de lecture d’un livre électronique et son contenu.

[2] la Liseuse (ou reader)  est un Support physique spécialisé dans la lecture de livres électroniques, regroupant en général des fonctions assez rudimentaires (écran noir et blanc non tactile, peu de boutons…), mais spécifiquement adapté.

Business Source Complete

Business Source Complete,  nouvelle ressource électronique disponible à la bibliothèque est une base de données universitaire de référence dans le domaine de l’économie et des affaires.

Une collection exceptionnelle de plus de 18000 ressources comprenant des références bibliographiques depuis 1886 et des documents en texte intégral: magazines, revues académiques, profils d’auteurs, d’entreprises, analyses financières, études de marchés, analyses SWOT, papiers de recherche, vidéos, etc. spécialisés dans les domaines du marketing, du management, des MIS, des POM, de la comptabilité, de la finance et de l’économie.
Le Business Thésaurus permet de parcourir la base et de cibler ses recherches sur 17000 termes.

Thèses de l’Ecole des Ponts ParisTech sur Internet

L’Ecole poursuit son effort de valorisation des thèses. La visibilité de ses thèses sur Internet va fortement s’accroître dans les mois à venir :

• La numérisation et la diffusion des thèses n’existant qu’au format papier donneront accès à plus de  500 thèses supplémentaires.

L’intégration de PASTEL dans la plateforme nationale de diffusion des thèses HAL/TEL permettra le regroupement de toutes les thèses de l’Ecole dans un même entrepôt.

• La consultation de ces thèses se fera via l’affichage général de HAL/TEL ou bien dans des collections particulières par laboratoires, équipes, PRES, etc.

En savoir plus

Des Livres électroniques à l’Ecole des Ponts

Connaissez-vous Cyberlibris ?

Vous êtes élève, étudiant, enseignant ou chercheur à l’Ecole des Ponts : la bibliothèque de l’Ecole vous offre désormais la possibilité de consulter Cyberlibris, une bibliothèque numérique de plus de 2000 manuels et ouvrages scientifiques et de gestion. Les ouvrages sont consultables à partir des postes du réseau de l’Ecole depuis le site de la bibliothèque. Il est également possible de se créer un compte personnel sur Cyberlibris pour une utilisation privée, chez soi et hors du réseau de l’Ecole.

2 catalogues sont proposés :
Un catalogue de 1 126 titres en sciences et techniques (éditions Eyrolles, Elsevier, Dunod, Emerald, Wiley, Quae, Belin…)

9782100528400Pour exemple, à découvrir le manuel édité chez Dunod, Aide-mémoire Eléments finis d’Alexandre ERN, chercheur au CERMICS.

 

 

Un catalogue Economie gestion de 1236 titres avec des ouvrages de référence des éditions d’organisation, Dunod, EMS éd, Gualino, Afnor, Vuibert, l’Express éd., L’Etudiant, Dalloz…

Quelques titres à découvrir :

9782100497522 Économétrie : Manuel et exercices corrigés de Régis Bourbonnais aux éditions Dunod.

 

0470868929Macroeconomics : Understanding the Wealth of Nations de Miles, David et Scott, Andrew. John Wiley & Sons.

 

 

D’autres plateformes de livres électroniques sont disponibles à l’Ecole : la base Safari, les ebooks de Springer… Pour en savoir plus, consultez notre site  ou contactez-nous.